La genitorialità migrante rappresenta una realtà sempre più presente nella società attuale.
Questa condizione, spesso caratterizzata da difficoltà di integrazione e di comunicazione con le scuole, richiede una particolare attenzione da parte delle istituzioni e dellз professionistз del settore.
Il 21 e il 22 marzo, i partner del progetto P2T COMMUNITY si sono incontrati a Innsbruck, nella sede di Compass – GMBH, per partecipare a una formazione sulla relazione scuola/famiglia.
Durante i vari incontri tenutisi abbiamo lavorato principalmente all’avvio di pratiche e attività che possano favorire e facilitare l’inserimento di genitori migranti nelle scuole europee.
Ai due giorni di percorso formativo hanno preso parte anche insegnanti provenienti dai Paesi del partenariato. La loro presenza, assieme a quella di trainer coinvoltз nel progetto, ha consentito un ragionamento e un approfondimento sulle attività portate avanti. Lз insegnanti, infatti, si sono confrontatз sulle buone pratiche esistenti all’interno del loro contesto scolastico, dando alle varie organizzazioni del partenariato la possibilità di ripensare le attività proposte alla luce di quanto raccontato e condiviso.
I moduli presentati, elaborati dall’organizzazione ospitante, sono stati, dunque, analizzati e rivisti in modo tale che tutti i partner possano cominciare ad organizzare i laboratori nelle proprie città. Nei prossimi mesi, infatti, a Palermo, Innsbruck, Atene, Lubiana e Menen, si terranno 8 workshop destinati a genitori migranti di bambini e bambine della scuola dell’infanzia e primaria. Attraverso le diverse attività dei moduli e il confronto con operatorз espertз, questi genitori, che molto spesso soffrono la distanza e il divario comunicativo esistente con la scuola, potranno avere accesso a un percorso di avvicinamento nei confronti del mondo scolastico. L’obiettivo è quello di trasformare la scuola in luogo di incontro e scambio, nel quale l’avvio di un processo di inclusione sia una reale opportunità.
I partner e lз insegnanti, inoltre, hanno avuto l’occasione di partecipare a una visita particolarmente interessante, in una scuola elementare del centro di Innsbruck. Lз docenti della scuola hanno condiviso il tipo di impegno educativo che provano a portare avanti ogni giorno, raccontando come quello spazio sia frequentato soprattutto da studentз figliз di genitori stranierз, con lз qualз il personale scolastico struttura percorsi di formazione inclusivi, miranti allo scambio e al dialogo continuo.
P2T COMMUNITY – PARENT INVOLVEMENT OF MIGRANT CHILDREN è finanziato dal programma Erasmus + KA2 Partnership in Adult Education.
Partner:
- Coordinatore: Katholieke Hogeschool VIVES Zuid – Belgio
- COMPASS, Beratung, begleitung und training gemeinnützige GmbH – Austria
- OCMW Menen – Belgio
- Izobrazevalni Center geoss D.O.O. – Slovenia
- UBUNTU, Centro internazionale delle culture – Italia
- KMOP, Education and innovation hub – Grecia
- CSC, Centro per lo sviluppo creativo Danilo Dolci – Italia
Per ulteriori informazioni contatta Giulia D’Annibale: giulia.dannibale@danilodolci.org
Visita il sito web e la pagina di Facebook del Centro per lo Sviluppo Creativo “Danilo Dolci”.